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        關于南通市群眾憲法知識了解程度調查問卷的結果反饋
        來源:南通市公安局 發布時間:2022-01-13 字體:[ ]

        為進一步弘揚憲法精神,推動憲法在南通全面貫徹實施,營造尊法學法守法用法的濃厚氛圍,本站于2021年12月07日至2022年1月07日期間,在全市范圍內開展關于南通市群眾憲法知識了解程度的調查問卷,現將本次調查結果反饋如下:

        一、調查結果

        1.您的性別:( )

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        2.您的年齡: ( )

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        3.您的職業:( )

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        4.《中華人民共和國憲法》是( )。

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        5.2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議決定將國家憲法日確定為( )。

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        6.我國現行憲法是哪一年頒布的? ( )

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        7.公民享有選舉權和被選舉權的法定年齡是( )?

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        8.憲法規定,我國的根本制度是( )。

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        9.您認為法院可不可以直接依據憲法審判案件?( )

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        10.根據我國憲法規定,既是我國公民基本權利,同時也是公民基本義務的是?( )

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        11.我國現行憲法通過以來共進行了幾次修改?( )

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        12.我國現行憲法最近在哪一年進行了修改?( )

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        13.憲法規定,中華人民共和國的一切權利屬于()。

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        14.我國憲法規定的最高國家權力機關是()。

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        15.您對我國憲法實施的效果有何評價?()

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        二、總結分析

        本次調查參與者中,有3.22%的人認為《中華人民共和國憲法》是我國的基本法律,有93.56%的人認為《中華人民共和國憲法》是我國的根本大法,有3.22%的人認為《中華人民共和國憲法》是規定犯罪和刑罰的法律,有0%的人認為《中華人民共和國憲法》是我們民法體系中的一般法。

        本次調查參與者中,有0%的人認為我國現行憲法是1976年頒布的,有6.44%的人認為我國現行憲法是1980年頒布的,有87.12%的人認為我國現行憲法是1982年頒布的,有6.44%的人不知道我國現行憲法是哪一年頒布的。

        本次調查參與者中,有0%的人認為公民享有選舉權和被選舉權的法定年齡是16歲,有100%的人認為公民享有選舉權和被選舉權的法定年齡是18歲,有0%的人認為公民享有選舉權和被選舉權的法定年齡是20歲,有0%的人認為公民享有選舉權和被選舉權的法定年齡是22歲。

        本次調查參與者中,有0%的人認為憲法規定我國的根本制度是人民民主專政,有77.42%的人認為憲法規定我國的根本制度是社會主義制度,有22.58%的人認為憲法規定我國的根本制度是人民代表大會制度,有0%的人認為憲法規定我國的根本制度是生產資料公有制。

        本次調查參與者中,有19.7%的人認為法院可以直接依據憲法審判案件,有64.18%的人認為法院不可以直接依據憲法審判案件,有16.12%的人不清楚法院是否可以直接依據憲法審判案件。

        本次調查參與者中,有96.78%的人認為憲法規定既是我國公民基本權利,同時也是公民基本義務的是勞動權;有0%的人認為憲法規定既是我國公民基本權利,同時也是公民基本義務的是休息權;有3.22%的人認為憲法規定既是我國公民基本權利,同時也是公民基本義務的是選舉權;有0%的人認為憲法規定既是我國公民基本權利,同時也是公民基本義務的是監督權。

        本次調查參與者中,有4.83%的人認為中華人民共和國的一切權利屬于公民,有95.17%的人認為中華人民共和國的一切權利屬于人民,有0%的人認為中華人民共和國的一切權利屬于人民代表大會,有0%的人認為中華人民共和國的一切權利屬于工農聯盟。

        三、相關建議

        一是加強憲法普法宣傳隊伍建設。加強憲法普法宣傳人才庫建設,組建法律咨詢志愿者服務隊,放大志愿普法隊伍效應,實行組團式服務、區域化合作。不斷完善普法志愿者的招募、登記、管理和培訓制度,常態深入社區、學校、企業等地開展憲法宣傳、法律咨詢、輿論引導和警示教育活動,幫助群眾養成辦事依法、遇事找法,解決問題用法、化解矛盾靠法的習慣。

        二是加大特殊時段的普法宣傳力度。各級部門要通過多種渠道在全社會深入持久開展憲法宣傳教育,闡釋好新時代依憲治國、依憲執政的內涵和意義,闡釋好憲法精神。要充分利用“12·4”國家憲法日和“憲法宣傳周”等進行集中宣傳活動,著重落實“普法進萬家”、“普法進校園”等活動內容,進一步加強國旗法、國歌法等憲法相關法的學習宣傳,確保憲法精神家喻戶曉、人人皆知。

        三是充分發揮法治文化的引領作用。要進一步推動法治文化與傳統文化、紅色文化融合發展,充分發揮法治文化的引領、熏陶作用。鼓勵憲法理論的研究和推廣,大力弘揚憲法精神,傳播法治理念,培育法治思維。要深入推進法治宣傳教育基地建設,充分發揮已建成的法治宣傳教育基地的板塊效應、集群效應和社會效應,進一步引導群眾學法、守法、信法、用法。

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